2020/11/12
野菜をえがこう(小学生)
茅ケ崎、藤沢、平塚は海もあるが、おいしい野菜もあるぞ!
農協の直売所で元気な野菜を入手してきました。
曲がっていたり、二本足だったり、おもしろい。
二~三種類ずつ選んだ。
手にとって、描く。
使う紙は色画用紙。
白い画用紙に輪郭線で形を描き始めるのでなく、色のついた紙に色のついた筆で直接的に描いていく。
筆をじわじわと動かして色を広げて形を追ったり、時には直感的に動かして形の特徴を写したり。
筆使いで、様々な色で様々な形を描くこと。
それは"もの"が輪郭線に囲われている、という考え方から離れること。
中身の詰まってそこにあること。
中身の勢い(生命力)から、その形がつくられているという見え方を引き出し、観察力や表現力を育てます。