2025/10/30
この日の課題は、小学生クラスの4回目コースの4回目は”キャンドルづくり” それと、小学生クラスの振替では”ミニ屏風”の制作。幼児クラスの振替では”おはなしの絵”を描いた。
2025/10/23
木のおもちゃを描いた。 立体感、おもちゃの青色と赤色の市松模様の色分け、おもちゃの角の部分のテーパー、おもちゃの穴（抜けている感じ）、木のタイヤの微妙な起伏など、苦労をしているが確実に前に進んでいる。 シリウス画用紙、鉛筆
2023/02/04
2023年の1月の４回コース、４回目の授業 ケント紙で立体をつくり、それをマーブリング模様に染めました。 通常、マーブリング染めでは模様をつけた液の上に紙をそっと置いて模様を写しとります。 今回、多めの液を用意して、立体を染めました。 けん玉などを染めたりすると綺麗です。教室では造形としてペーパークラフトの要素をそこに取り入れました。
2022/10/03
IKEAの「紙ホルダー」を改良して、ローラーをつくりました。 クレパスを軽く動かしながら当てて軌跡を重ねていきます。 紙を伸ばして軌跡を上から眺めます。 坂道を転がるボールのように丸く切った紙（色画用紙をハサミで自分で切ります）を貼ります。
2022/09/20
ダンボールでつくった大きなイニシャルに、カラフルに毛糸や糸を巻いてオブジェをつくりました。 巻き始めと終わりの糸止めにマスキングテープを使用。 糸の色、太さ、色の配置、巻き方、重ね方など、それぞれの組合せ方を楽しみました。 ダンボールの文字は、字の輪郭を型紙で書き、好みでデザインを加えます。それをダンボールカッターで切り抜きました。
2022/09/12
紙を濡らしそこに墨や絵具を垂らす。すると、濡れているところだけに墨や絵具が広がります。 また、絵具と墨は混ざりにくい性質があります。そんな性質を利用して、思いもよらない模様をつくって楽しみます。 １）水彩絵具をお醤油くらいの濃さで３色溶いておく。 ２）刷毛で紙を濡らす。 ３）そこへ、３色の絵具を垂らす。...
